ANKARA - BHA - Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen atamalarında izlediği planlı ve veriye dayalı stratejiyle, ihtiyaç duyulan alanları belirlemeye devam ediyor. Bu kapsamda yapılacak yeni atamalarla eğitim kadrosu daha da güçlendirilecek.
Yeni Öğretmen Atamaları ve Kadro Dağılımı
Bakanlık, eğitimde sürdürülebilir istihdamı sağlamak amacıyla, resmi eğitim kurumlarındaki norm kadroları sürekli olarak analiz ediyor ve öğretmen ihtiyacının alanlara göre dağılımını titizlikle takip ediyor. Bu çalışmalar sonucunda, 15 bin sözleşmeli öğretmen ataması yapılacak ve toplam öğretmen sayısı 1 milyon 49 bin 564'e ulaşacak.
En fazla kontenjan ayrılan branşlar arasında sınıf öğretmenliği (4 bin 378) başı çekerken, özel eğitim (3 bin 87), din kültürü ve ahlak bilgisi (1802), okul öncesi (1321) ve İngilizce öğretmenliği (757) de önemli sayıda kontenjana sahip.
Atamalarda Öncelikli Bölgeler ve Kriterler
Kadro dağılımında, öğretmen temininde zorluk yaşanan bölgeler ve kalkınmada öncelikli yöreler özellikle dikkate alınıyor. Ayrıca, ülke genelindeki alan bazlı öğretmen ihtiyacının, toplam ihtiyaç içindeki payına göre ilk atama kontenjanları belirleniyor. Bu sayede, ihtiyaç duyulan bölgelere öncelik verilerek eğitimde fırsat eşitliği sağlanması hedefleniyor.
Geçmişten Günümüze Öğretmen Atamaları ve İhraçlar
2003-2025 yılları arasında resmi eğitim kurumlarına toplam 821 bin 351 öğretmen atandı. 24 Kasım'da yapılacak olan 15 bin kişilik atama ile bu sayı 836 bin 351'e ulaşacak. Bu, mevcut öğretmen kadrosunun yaklaşık %80,84'ünü oluşturuyor.
Öğretmen atamalarında, Milli Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından norm kadro verileri doğrultusunda alan bazlı arz-talep analizleri yapılıyor. Bu analizler, bazı branşlarda ihtiyacın düşük olduğunu, bazılarında ise mezun sayısının ihtiyacın üzerinde olduğunu gösteriyor.
Öte yandan, 15 Temmuz 2016'daki FETÖ darbe girişimi sonrası yürütülen soruşturmalar kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığından 27 bin 732 personel KHK'lar ve OHAL Komisyonu kararlarıyla görevden uzaklaştırıldı. Bakanlık, personel güvenliğini ve eğitim hizmetlerinin sürekliliğini sağlamak için kapsamlı planlamalar yaptı.
Kaynak: BHA
Yorumlar (0)