MEB'den özel eğitimde erken tarama sistemi adımı

Milli Eğitim Bakanlığı, özel eğitim ihtiyacı olabileceği düşünülen öğrencilerin erken dönemde belirlenmesi için geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası’nı 2027’de e-Rehberlik Modülü’ne entegre ederek ülke genelinde yaygınlaştırmayı hedefliyor. Uygulama, okul öncesi ile ilkokul 1, 2 ve 3’üncü sınıf öğrencilerini kapsayacak. MEB’in açıklamasına göre batarya, okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin özel eğitim ihtiyacı açısından risk altında olabilecek öğrencileri fark ederek gerekli değerlendirme süreçlerine yönlendirmesine imkân sağlayacak.

Uygulamayla öğrencilerin ihtiyaçlarının zamanında belirlenmesi ve uygun destek hizmetlerine erişimlerinin kolaylaştırılması isteniyor. UNICEF iş birliğiyle daha önce geliştirilen sistemin, öğretmenlerin erken fark etme ve yönlendirme süreçlerindeki rolünü güçlendirmesi hedefleniyor.

Yerli olceğin yaygınlaştırılması hedefleniyor

Batarya, tek başına tanı koyma aracı olarak değil, risk taşıdığı düşünülen öğrencilerin değerlendirme sürecine yönlendirilmesine yardımcı olacak.

Bakanlık, özel eğitimde tanılama ve değerlendirme süreçlerini geliştirmek amacıyla yerli ölçme araçlarına yönelik çalışmaların da devam ettiğini bildirdi.

Eğitim kategorisinden bir başka haber:

Türkiye’de bilgisayar tabanlı geliştirilen ilk zekâ testi olarak tanımlanan Türk Ulusal Zekâ Ölçeği (TUZÖ), 2025’ten bu yana Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) kullanılıyor. Özel yetenekli öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezlerine yerleştirilmesinde de kullanılan TUZÖ ile yerli bir ölçme aracının yaygınlaştırılması ve ithal testlere bağımlılığın azaltılması amaçlanıyor. Ayrıca 6-9 yaş grubundaki çocuklar için sözel olmayan bir zekâ testi geliştirilmesine yönelik çalışmalar başlatıldı.

Haberi Derleyen: Burak ULU