PİYASALAR:
18-ayar-altin4.911,6214-ayar-altin3.835,10gram-has-altin6.740,36Bulgar Levası28,83Dolar48,28Cumhuriyet Altını45.255,00Ons Altın4.364,43Gümüş100,83Euro56,01Sterlin65,37İsviçre Frangı59,51Gram Altın6.774,23Çeyrek Altın11.000,69Yarım Altın22.001,38Tam Altın43.868,20Ata Altın45.482,98Kuveyt Dinarı156,37AZN28,40BIST 10010.000,00Gram Altın3.250,0018-ayar-altin4.911,6214-ayar-altin3.835,10gram-has-altin6.740,36Bulgar Levası28,83Dolar48,28Cumhuriyet Altını45.255,00Ons Altın4.364,43Gümüş100,83Euro56,01Sterlin65,37İsviçre Frangı59,51Gram Altın6.774,23Çeyrek Altın11.000,69Yarım Altın22.001,38Tam Altın43.868,20Ata Altın45.482,98Kuveyt Dinarı156,37AZN28,40BIST 10010.000,00Gram Altın3.250,00

Bornova Belediyesi'nden eğlenerek öğrenme projeleri

Bornova Belediyesi, Mevlana Toplum Bilim Merkezi ile NE-DER iş birliği kapsamında yürüttüğü “6 Tuğla ile Hayalden Tasarıma” LEGO Atölyesi’ni dört haftalık.

Buğra TAŞ
Yayınlanma
Güncelleme
1 DkOkuma Süresi
Bornova Belediyesi'nden eğlenerek öğrenme projeleri

Bornova Belediyesi, Mevlana Toplum Bilim Merkezi ile NE-DER iş birliği kapsamında yürüttüğü “6 Tuğla ile Hayalden Tasarıma” LEGO Atölyesi’ni dört haftalık programın sonunda tamamladı.

Çocuklar, atölye boyunca yalnızca 6 adet LEGO tuğlası kullanarak farklı yapılar, araçlar ve figürler tasarladı. Atölye, belediyenin “eğlenerek öğrenme” yaklaşımının somut bir örneği olarak Mevlana Toplum Bilim Merkezi’nde gerçekleştirilen kapanışla birlikte görünür hale geldi.

Program kapsamında atölye, çocuklara aynı başlangıç koşullarını sunacak şekilde altı adet renkli LEGO tuğla ile başlatıldı. Uygulama sürecinde her hafta değişen tema ve görevler verildi, çocukların tek bir doğruya indirgenemeyen tasarımlar üretmesine olanak sağlandı. Dört haftalık süreçte çocuklara problem çözme, odaklanma ve dikkat gelişimi gibi becerileri pratik etme imkânı verilirken; yaratıcılık, iletişim ve iş birliği gibi alanlarda da etkin katılım hedeflendi. Paylaşılan tasarımlar üzerinden hikâye anlatımı da güçlendirildi.

Haberin EditörüEditör

Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü'nden mezun olan Buğra TAŞ, gündem analizi, kamu politikaları ve sosyal gelişmeler üzerine odaklanan araştırmacı bir editördür. Haber metinlerini oluştururken olayların toplumsal arka planını derinlemesine incelemeyi ilke edinen TAŞ, teyitli bilgiye dayalı ve şeffaf yayıncılık anlayışıyla okuyuculara güvenilir bir perspektif sunmaktadır.