PİYASALAR:
18-ayar-altin4.911,6214-ayar-altin3.835,10gram-has-altin6.740,36Bulgar Levası28,83Dolar48,28Cumhuriyet Altını45.255,00Ons Altın4.364,43Gümüş100,83Euro56,01Sterlin65,37İsviçre Frangı59,51Gram Altın6.774,23Çeyrek Altın11.000,69Yarım Altın22.001,38Tam Altın43.868,20Ata Altın45.482,98Kuveyt Dinarı156,37AZN28,40BIST 10010.000,00Gram Altın3.250,0018-ayar-altin4.911,6214-ayar-altin3.835,10gram-has-altin6.740,36Bulgar Levası28,83Dolar48,28Cumhuriyet Altını45.255,00Ons Altın4.364,43Gümüş100,83Euro56,01Sterlin65,37İsviçre Frangı59,51Gram Altın6.774,23Çeyrek Altın11.000,69Yarım Altın22.001,38Tam Altın43.868,20Ata Altın45.482,98Kuveyt Dinarı156,37AZN28,40BIST 10010.000,00Gram Altın3.250,00

Sarıkamış Kaymakamı Aslantatar 2026-2027 eğitim hedeflerini görüştü

Sarıkamış’ta Kaymakam Enis Aslantatar başkanlığındaki toplantıda 2026-2027 eğitim-öğretim hedefleri ve değerler eğitimi ele alındı.

Emre Aladağ
Yayınlanma
Güncelleme
2 DkOkuma Süresi
Sarıkamış Kaymakamı Aslantatar 2026-2027 eğitim hedeflerini görüştü

Sarıkamış Kaymakamı Enis Aslantatar başkanlığında gerçekleştirilen toplantıda, 2026-2027 eğitim-öğretim döneminde yapılacak çalışmalar ve eğitim alanındaki hedefler ele alındı. İlçe Milli Eğitim Müdürü Osman Kızılok ile okul müdürlerinin katıldığı değerlendirmede, yeni dönemde öğrencilerin akademik başarısının yanında değerler eğitimi ile ahlaki ve kişisel gelişimin de merkezde olmasına dikkat çekildi. Aslantatar, toplantının sonunda tüm eğitim camiasına başarılar dileyerek yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olmasını temenni etti.

Toplantı, ilçe düzeyinde eğitim alanında planlanan faaliyetlerin ve hedeflerin tek gündemde toplanması bakımından öne çıktı. Kaymakam Aslantatar, öğrencilerin sadece derslerdeki performansına değil; aynı zamanda değerler eğitimi yoluyla ahlaki ve kişisel gelişime odaklanılması gerektiğini vurguladı. Bu yaklaşım, okul yöneticileriyle yürütülen değerlendirmelerin eğitim ekosistemini birlikte düşünmeyi hedeflediğini gösterdi.

sürecinde okul müdürlerinin de görüşleri alınarak, yeni eğitim-öğretim dönemine hazırlıkların nasıl şekillendirileceği tartışıldı. Yeni yılın öğrenciler, öğretmenler ve eğitim camiası için verimli geçmesi amacıyla, çalışmaların bütün bileşenleriyle ele alınması gerektiği mesajı toplantının akışına yansıdı. Aslantatar’ın temennileri, eğitim yılının yalnızca akademik bir başlangıç değil, aynı zamanda değer ve gelişim boyutlarıyla birlikte ele alınan bir süreç olarak görüldüğünü ortaya koydu.

Merkez ve il, ilçe ile okul kademelerinde hazırlıkların eş güdüm içinde yürütülmesi gerektiği vurgusu, benzer eğitim hazırlık toplantılarında da öne çıkıyor. Örneğin bir eğitim-öğretim hazırlıkları değerlendirmesinde, okulların fiziki hazırlıklarından eğitim süreçlerinin bütün boyutlarına kadar uzanan başlıkların ele alındığı belirtilirken koordinasyon ihtiyacı dile getirildi. Sarıkamış’taki değerlendirmede de aynı düşünce, öğrencilerin bütüncül gelişimi hedefiyle birlikte ele alındı.

Dönem hedefleri masaya yatırıldı

Toplantıda, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında yapılacak faaliyetler ve eğitim hedefleri; öğrencilerin akademik başarısının yanında değerler eğitimiyle ahlaki ve kişisel gelişimin desteklenmesi; ilçe ölçeğinde planların değerlendirildiği gündem başlıkları öne çıktı.

  • 2026-2027 eğitim-öğretim döneminde yapılacak faaliyetler ve eğitim hedefleri
  • Akademik başarının yanında değerler eğitimiyle ahlaki ve kişisel gelişim
  • İlçe düzeyinde planların okul müdürleriyle birlikte değerlendirilmesi

Aslantatar’ın değerlendirme sonunda ilettiği temennilerle süreç, yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olmasını ve eğitim camiasına başarılar dilenmesini içerecek şekilde tamamlandı.

Haberin EditörüYönetici

Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü'nden mezun olan Emre ALADAĞ, dijital medya teknolojileri ve internet gazeteciliği alanında derinlemesine uzmanlığa sahiptir. Bilgi teknolojileri ile habercilik pratiklerini profesyonelce birleştiren ALADAĞ; dijital dönüşüm, yazılım trendleri ve teknoloji dünyasındaki güncel gelişmeleri teknik bir hassasiyetle analiz etmektedir. Yayıncılık etiği ve doğruluk ilkelerinden taviz vermeyen profesyonel yaklaşımıyla, karmaşık dijital süreçleri okuyucular için anlaşılır, stratejik ve güvenilir içeriklere dönüştürmektedir.